隨著時(shí)代不斷進(jìn)步的腳印，不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了獨(dú)生子女身上出顯露出來(lái)的問題，于是他們開創(chuàng)了一套所謂自己的精典教育方式：“窮養(yǎng)兒子，富養(yǎng)女兒。”但有些家長(zhǎng)僅是理解了字面上的意思，并沒有進(jìn)入到深層次的內(nèi)在理解，結(jié)果與其預(yù)想的存在很大差距。

  1.你所理解的“富養(yǎng)女兒”是啥樣

  有些家長(zhǎng)把“富養(yǎng)女兒”停留在字面上，也就是給與孩子好吃好喝，要什么給什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己這樣子做了，孩子反而不聽話，甚至不能理解父母的苦心，對(duì)父母大呼小喊，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，最后富養(yǎng)出來(lái)了一個(gè)寄生蟲。他們是“富養(yǎng)”了，但在害了孩子的同時(shí)，也害了家庭。富養(yǎng)沒有錯(cuò)，只是養(yǎng)的方法錯(cuò)、方式錯(cuò)，真正的富養(yǎng)不是要什么給什么，滿足孩子的一切要求，也不是把孩子當(dāng)上帝供在家里，孩子連生活自理能力都沒有。

  2.加點(diǎn)“窮養(yǎng)”養(yǎng)出內(nèi)心強(qiáng)大

  在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，無(wú)論男人或女人都得擁有強(qiáng)大的內(nèi)心，才能不被外界的各種挫折所打敗屈服。那女孩在成長(zhǎng)的路上就不能那么一帆風(fēng)順，父母可以為孩子制造一些小坎坷，讓她們養(yǎng)成吃苦耐勞，獨(dú)立自信的品格，這樣在未來(lái)的成長(zhǎng)和生活中才能經(jīng)受得起風(fēng)雨的洗禮。父母不妨讓女孩從小學(xué)著做家務(wù)，收拾管理好自己的物品和房間，給子一些力所能及的事情做，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立和勤勞。

  3.氣質(zhì)的養(yǎng)成來(lái)源于生活

  孩子彬彬有禮，舉指大方端莊，琴棋書畫，言談行動(dòng)，都是體現(xiàn)氣質(zhì)的地方，尤其是女孩子。當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候，孩子能主動(dòng)上去幫助，當(dāng)遇到困難的時(shí)候孩子能說(shuō)我留下，當(dāng)學(xué)校舉辦各種活動(dòng)的時(shí)候，孩子說(shuō)我參加，如果您的孩子身上具備這些，她就是一個(gè)氣質(zhì)由內(nèi)而發(fā)的好孩子，也絕對(duì)是深層次上的富養(yǎng)所達(dá)到的境界。有的女孩，平時(shí)撒嬌很可愛，看起來(lái)也大方，一旦遇到問題和事情的時(shí)候就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開，先考慮的是自己，而不是他們，這樣子的女孩子即便是琴格書畫樣樣精通，也未必是一個(gè)高貴大氣的女性。

  4.性格的培養(yǎng)很重要

  溫柔賢慧的古代對(duì)優(yōu)秀女子的統(tǒng)稱，但在古代人們認(rèn)為女性無(wú)才便是德，如果女子讀了書反而不是賢淑的女子。現(xiàn)代社會(huì)已然完全不一樣，女性學(xué)到的東西越多，她們的也不越受到尊重，所處的社會(huì)地位也就越平等。但從古至今，有一樣卻一直不曾變化，那就是溫柔的性格，無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代，一個(gè)人的性格培養(yǎng)尤為重要。陽(yáng)光、健康、善良、溫柔，這都是積極人格的一面。如果一個(gè)外表美麗，多才多藝的女子，如果她的心里充滿了自私、妒忌等陰暗的東西，那么她們永遠(yuǎn)也不可能成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞呐印?/p>

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